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心中有愛校園無礙

◎ 亞斯伯格症孩子在外人眼中具有下列特徵:

  • 遲緩的社交成熟度及理解社交情境的能力不足(搞不清楚狀況、不會看場合、不會看人臉色)。
  • 同理心能力偏低。
  • 難以交到朋友,且常遭到別的孩子取笑。
  • 溝通能力有問題,情緒控制能力差。
  • 不尋常的語言能力,包括豐富的語彙和句子結構,不過交談的能力遲緩。(常常只顧著說,不想要聽),說話的音調特殊,且
  • 有學究的口氣。沈迷於某些主題或科目,且相當著迷。
  • 很難在課堂上維持注意力。(因為只對自己感興趣的東西專注)
  • 異常的學習能力表現。(對某些主題知識豐富到讓人驚訝)
  • 生活自理及組織能力需要別人協助。
  • 步態及動作協調能力顯得笨拙。
  • 對於某些特定聲音、香味、材質或碰觸刺激,會特別敏感。(通常是很難忍受,甚至會讓他感到焦慮與痛苦)

◎ 幫助亞斯伯格症的孩子的第一步理解他。

  • 避免他陷入憂鬱、封閉孤立。
  • 能夠瞭解對一般的孩子很容易的事,對他可一點都不簡單。
  • 瞭解他在社交場合的困惑與無力感。
  • 可以更接納他、協助他、不欺負他。
  • 以讚賞他取代批評他。
  • 瞭解亞斯伯格症,而不對他有嘲笑和歧視。

最後~~

記得常「抱抱他、給他鼓勵」,尤其在他挫折、生氣、難搞的時候。